伸びる子の特徴
『MBA教員が教える「伸びる生徒」の5つの特徴』という記事を読みました。
(下に、リンクを張っています)
こういうの読むと、大人の勉強と子どもの勉強、
というか、その環境が大きく異なることを感じざるを得ません。
☆ 伸びる生徒
1.最初に話し始める
他人の意見を聞いてから自分の意見を言うタイプよりも、
まず(体を張って)、自分の意見を言える人
2.人に問いかける
自分の意見を言うだけでなく、他人の意見を引き出せる人
3.社交的である
クラスの中だけでなく、授業後もさまざまな知識を吸収できる人
4.好奇心にあふれている
生活シーンすべてが学びの場である人
5.インプットとアウトプットのバランスが良い
どちらに偏ってもおかしい。。。
ちなみに、伸びない生徒というのは、「自説にこだわりすぎる生徒」だそうです。
社会人としては、まさにそうだなと思います。
学校の先生の言うことを、ただ吸収して、言われたことができるだけではダメで、
他人と協調して、新しい価値を創造することが求められます。
そして、昔はそれらは、会社に入ってから、OJTや飲みニケーションを通じて、
時間をかけて教育されていったのだと思いますが、
会社には、それほどの余裕はもうありませんし、
個人も、そこまでの関係を望んでいない
時代になっています。
ということは、早い時期にこれらの基礎能力を高めておくことが、
単なる受験の成功失敗よりも、もっと大きな意味を持つのではないかと思います。
「成績上げますよ」とか、「東京大学に何人合格しました」
なんてのは、一体どれほどの意味があるのだろうか。。。
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明日もがんばります。
MBA教員が教える「伸びる生徒」5つの特徴
(下に、リンクを張っています)
こういうの読むと、大人の勉強と子どもの勉強、
というか、その環境が大きく異なることを感じざるを得ません。
☆ 伸びる生徒
1.最初に話し始める
他人の意見を聞いてから自分の意見を言うタイプよりも、
まず(体を張って)、自分の意見を言える人
2.人に問いかける
自分の意見を言うだけでなく、他人の意見を引き出せる人
3.社交的である
クラスの中だけでなく、授業後もさまざまな知識を吸収できる人
4.好奇心にあふれている
生活シーンすべてが学びの場である人
5.インプットとアウトプットのバランスが良い
どちらに偏ってもおかしい。。。
ちなみに、伸びない生徒というのは、「自説にこだわりすぎる生徒」だそうです。
社会人としては、まさにそうだなと思います。
学校の先生の言うことを、ただ吸収して、言われたことができるだけではダメで、
他人と協調して、新しい価値を創造することが求められます。
そして、昔はそれらは、会社に入ってから、OJTや飲みニケーションを通じて、
時間をかけて教育されていったのだと思いますが、
会社には、それほどの余裕はもうありませんし、
個人も、そこまでの関係を望んでいない
時代になっています。
ということは、早い時期にこれらの基礎能力を高めておくことが、
単なる受験の成功失敗よりも、もっと大きな意味を持つのではないかと思います。
「成績上げますよ」とか、「東京大学に何人合格しました」
なんてのは、一体どれほどの意味があるのだろうか。。。
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