ぼくの細道

去年から、うちの子どもたちに薦めまくっている 『キリン解剖記』 帯を読むと、「研究者たいへんだけど楽しい」本のように思いますが、 内容はそれだけにとどまりません。 むしろぼくが子供たちに読んでほしいと思っている点は、 ○　成長物語として ○　ミステリーとして ○　子育てのヒントとして 等身大の著者が、進路に悩みながらも、 何かに導かれるように道が開けていく。 目の前の１つ１つの出来事が、縁を呼び、運を開いていくあたりは、 特に著者が女性であることもあり、全女子にお勧めしているポイントです。 キリンの首の骨のなぞについて、 定説があり、しかしよく考えると謎があり、 その謎を仮説と観察、実験によって解明していくあたりは、もうミステリー。 そして最後にちらっと触れられているお母さんのこと。 キリン研究者の作り方は、とても参考になりました。 買っては、貸すかあげているので、今手元にありません。 郡司さんには、また本を書いてほしいです。

小学生から、「どうしても観てほしい」と宿題を出されました。 「あるテレビ番組を、来週の月曜までに、少なくとも４話は見て、感想を述べること」 今週末は、大学入試センター試験とかもあって、時間取れないんだよー。 とはいえ、ここで逃げていては示しがつきません。 算数の課題をバーターにして、請け負うことにしました。 ところが進めているうちに、 「ふむふむ、勉強になるなあ」と、メモを取り始めて、 さらには、 「あれ、これって宿題の進め方のサンプルになるのでは？」と。 結果、右の写真です。 【宿題の進め方の未来の４常識】 ０． 宿題はやることが目的じゃないよ。  　　それを通して何をどれだけ学べたか？に注目。  　　「学べ高」 １． 期限よりもずっと早く終わらせる  　　どうしても期限が迫ると、終わらせることが目的になってしまいます。  　　それでは「学べ高」が下がってしまいます。  　　ぼくの場合も、明らかに週末に時間がなかったこともあり、  　　出された日から３日くらいで、一通り終わらせました。  　　ここから、軽く全体を見渡しながら、「収穫」です。 ２． 出された以上にやる  　　相手の期待や想定は、「超えるもの」だと思ってね。  　　ぼくの場合も、４話までの約束でしたが、見られるだけ（２６話）まで見ました。 ３． メモを取りながら進めること  　　宿題を通して、自分が「勉強になったなー」と思ったことをメモしていきましょう。  　　写真は、そのメモです。  　　「勉強になるなー」というセリフを片っ端からメモしていきました。 ４． 学んだことは、早速使ってみる  　　そして、早速使ってみましょう。  　　イメージが持てて、自分の血肉になったときが、「学べたとき」だからね。  　　ということで、しばらく発言がおかしいです。 宿題はこんな風に進めてね。 参考までに、ぼくがピックアップしたセリフ一覧。 （ごく個人的な、さらに特別お気に入りは、赤太字（笑）） □　生殺与奪の権を他人に握らせるな □　みじめったらしくうずく...

２０２０年（令和２年、やっくる３年） あけましておめでとうございます。 大晦日までやって、２日からやっていますというと、「受験だから大変ですよね」とよく言われます。 だけど事実としては、 □　年末年始も来ている子の半分以上は、非受験生 □　多くの子は、週に１，２時間来るだけ □　ぼくも、日曜以外の休みは元日だけなので、むしろ少し楽 体の健康のためには栄養が必要です。だから毎日食事をします。運動も必要です。 そしてそれらを、単なる必要のため以上の、楽しみとすることができます。 同じように、 頭の健康のために栄養を補給したり、エクササイズをしたり、そしてそのこと自体を楽しめるようにする。 カビの生えたような知識、日常範囲のみの経験、 もっさり・ぶよぶよたるんだ思考力では、 ちょっと心もとない。 さまざまな「余白」を身に着けておくことは、 単に生きる以上のものを人生にもたらすのではないかな。 「試験」や「試合」というのは、 あくまで「試」であって、評価そのものではないはずです。 甲子園の優勝投手が、プロでナンバーワンになるわけでもありません。 そもそも試合前にあわてて猛練習とか、あるレベル以上はしないと思います。 「試験」も同じではないでしょうか。 全員でなくていいのです。食事や運動と同じように。 ちょうど昨日の月のように。