ぼくの細道

こんにちは。学びの旅のシェルパの響きです。 連休の最後はしっとりと。学校で天気を習ったので、今日の雨もよく理解できますよね。 今日は最初に、小学生を１名。英語の里にご案内する予定です。 まだ３年生なので、習うより慣れろ。今は動画などでネイティブの発音が聞けますし、音声入力を使えば発音のチェックもできますね。夏休みにアメリカに行くそうなので、習うより慣れろ。よく使う表現を練習していきます。 その後は、小学生と算数の森を散策。 GWの楽しい思い出の締めくくりとして、軽く頭も動かしておきましょう。 文章題を練習しましょう。計算のことは置いておいて、お話として理解できるかな？（学校や塾のテストなどは覚えれば乗り切れますがその能力を鍛えるわけではないよ） 大人にとっては当たり前すぎて気づきにくい、つまづきのポイントがたくさんあるので、私の注意しながらご案内します。 今日の最後は、小学生を１名、受験算数の地図上の旅をしてもらいます。 大手塾でのGW特訓の復習。ごく短時間でポイントのおさらいをします。長い時間を掛けて、高いお金を払って、疲れてモヤモヤしていたものが、あっという間にすっきりしてしまうのは不思議ですね。 私が魔法使いなわけではなく、やっぱり集中していることと、そのために楽しいことが大事。（ゆくゆくはなんでも楽しめるようになれば最強） また、 どんな説明がその子の腹に落ちるかは、意外と人によって違う 一時に吸収できる量には限界がある（理解を確認しながら、量的に絞って飽和しないように。飽和したらもうやらない） 夜は、『幻の楽器　ヴィオラ・アルタ物語』の世界へ。 お気に入りのポッドキャスト番組『ゆる音楽学らじお』で紹介されていて、ぜひ読みたくなりました。 今日もみなさんと学びの旅を楽しみながら、頼もしいシェルパと仲良しになりたいです。

こんにちは。学びの旅のシェルパの遊びです。今日もさまざまな旅にみなさんをご案内します。 今日は夕方からスタートにしてもらいました（お昼までは家族と南風に飛ばされていました）。昨日は近くの神宮球場でも風が強く、ホームランがたくさん出たようですね。今日はどうでしょう。 さて今日の最初は、小学生を１名、国語の森へご案内する予定です。 身近なコトバに改めて注意を向けてみましょう。いろんな発見があると思います。ちょっと国語は苦手・・・という子なので、大好きな『Dr.Stone』という森でコトバ探しをしてみたいと思います。 その後は、中学生を１名、オンラインで英語ワールドへ。 結局英語の勉強で一番難しいのは、中１の範囲だと思います。少し先取りですが、ここをうまく超えられたら、あとはどんどん楽しいですよ。 その後は、高校生を１名、オンラインで数学（統計分野）の自然遺産へ。 箱ひげ図とか、初歩的なところから。ところで偏差値の意味って塾とかはきっとわざと間違えて使ってるよね。ずるい。 その後は、明日の読書会の準備です。 「はじめに」だけを基本的に一緒に読むのですが、その情報から全体を予測したり、必要なことが書いてある箇所を特定する。「読む」力はかなり身に着くと思います。 が、今週は「雑談回」なので、課題本はありません。最新のAIの話なんかをする予定です。 夜は、『会話の科学』の世界へ。 ハウツー本のようなタイトルですが、実はかなりの本質本でないかと、期待しています！ 今日もみなさんと学びの旅を楽しみながら、頼もしいシェルパと仲良しになりたいです。

こんにちは。学びの旅のシェルパの遊びです。 清々しい風が吹いていますね。今日もさまざまな旅にみなさんをご案内します。 今日、子どもの日は午後から。（午前中は、ヤクルトスワローズの流れが悪すぎるので、気乗りしない家族を誘って厄払いに行ってきました） 今日は最初に、高校生を１名（オンライン）。小論文の里にご案内する予定です。 実際の体験が大事。実際に書くことが大事。そしてじっくり育てていきましょう。小論文はみんなすごくうまくなりますよ。「くえるか（興味ないことをむしろ楽しむ好奇心強化プログラム）」やってると情報の扱いが上手になるよ。 その後は、幼稚園生と一緒にパズル公園を散策。 よく見てね。よく見ることが結構難しいよ。あとはまっすぐの線を書く練習もしよう。これも難しいんだよ。 その後は、小学生を１名、英語の小道をご紹介いたします。 今日は短時間集中でがんばりましょう。英語の発音が上手になってきましたね。習うより慣れろ。実際の場面で使っているところを想像して、なるべくなら本当に使ってみてね。 その後は、小学生を１名、英語で算数の洞窟へご案内。 インターナショナルスクールではちょっと算数のレベルが物足りないかな。用語も大事なので、なるべく英語と日本語と合わせて進めています。 英語と日本語で、掛け算の考え方が違うところが、おもしろいけれど混乱しやすいところですね。 その後は、バリバリ大学受験をがんばる高校３年生を、数３の激流へ連行。 しっかりつかまって、むしろ激しい揺れや濡れを楽しんでいこうね。 今日の最後は、小学６年生を１名、受験算数＋理科社会の小部屋へお招きする予定です。 本当は広いところで思いっきり楽しみたいところですが、受験という狭い世界のなかだけでも、それはそれで楽しめるものです。 夜は、『これ描いて死ね(1)(2)』、『天幕のシャドゥーガル(1)(2)』、『紛争でしたら八田まで(11)(12)』の世界へ。 最近溜まっていたマンガを一気に。 『１４９２』についても、振り返りでさっと読み返したいです。 今日もみなさんと学びの旅を楽しみながら、頼もしいシェルパと仲良しになりたいです。

こんにちは。学びの旅のシェルパの遊びです。 暖かく心地よい風が吹いています。今日もさまざまな旅にみなさんをご案内します。 今日も午前中から、中学生を１名、英語の森にご案内いたしました。 中１の内容でまだまだ苦戦しています。曲者はbe動詞ですね。 be動詞の何が難しいかというと、beでもなければ、動詞でもない。 また、一見とてもやさしく見えるので舐めがち、というところも曲者らしいのですね。 曲者じゃー、 ここを過ぎれば、見晴らしのいい平坦なところに出ますよ。 午後からは、小学生を１名、国語と算数の山脈にご案内いたします。 毎日頑張ってます。今日はさらに３時間。学校だともっと長くいるけれど、ここではずっと頭使うから別の体験だと思います。 今では元気いっぱいですが、最初の頃は学校にもなじめず勉強もわからず、話をすることも難しかったですね。 昨日、将棋で負けたときに、ふとそんなことを思い出しました。 今日の最後は、高校生を１名、物理の谷にお招きする予定です。 大学受験を視野に入れているそうですが、学校は内部進学が前提のようなので、ちょっと困っているそうです。 進学のために勉強するわけではありませんが、勉強したい子ができない、というのは良い環境ではないように思います。 そのあとは、家族とお出かけをします。久しぶりに全員集合で、今これを書いているだけで感傷的になってします。 夜は、『１４９２』の世界へ。 昨日、読み終わりませんでした。今日で終わるかな？無理かな？ 今日もみなさんと学びの旅を楽しみながら、頼もしいシェルパと仲良しになりたいです。 ★★★ あらためて、うちの最大の強みは、「お金のため」や「楽するため」にやっていないことだと思います。 世界中にたくさんの学校などがあり、たくさんの先生がいらっしゃると思いますが、 本当はもっとこうしたいのに、ということを純粋にできない方がたくさんいらっしゃると思います。 「あり余る才能で人に出来ないことができる」という生き方にも憧れますが（今だと大谷くんなど）、 私はなぜか昔から、「誰でもできることだけで、誰もやってないことをやる人」に魅かれています（マザー・テレサなど（ただし宗教的な面はよく知らない））。 子どもたちと本気でちゃんと話をして、本当にいいと思うことをするということも、誰でもできることです。

こんにちは。学びの旅のシェルパの遊びです。 爽やかな５月に風に誘われて、今日もさまざまな旅をみなさんにご紹介いたします。 今日は午前中から、中学生を１名、英語の泉にご案内いたしました。 英検２級の対策ということでしたが、音声読み上げアプリやスマートフォンの音声認識を使って、総合的に学びを楽しんでいます。 Did you enjoy -> ２０円ちょい　と認識され、スマートフォンから舐められていることもわかりましたね。 午後からは、高校生を１名、数学の雪山にお連れします。 数列（漸化式）は、ちょっとの気の緩みが命取りになってしまいます。心して掛かりましょう。 次に、小学生を１名、国語と算数の山脈にご案内いたします。 彼とは将棋もやっていて、だんだん本気を出さないと負けるようになってきました。 うちにしては長い２時間という旅ですが、頭を切り替えることで（ただ休むのではない）集中していつも取り組めていますね。 次に、小学生を１名、算数と図工の部屋にお連れする予定です。 掛け算に入るところですが、パズルのように楽しんでいきましょうね。 次に、中学生を１名、英語の森にお連れします。 最近ちょっと迷子になっているように思いますが、今日はパターンを見つけることだけに集中してみてください。 次に、高校生を１名、数学の多島海にお連れします。 昨日の三角関数の続きです。こちらも２時間の長旅ですが、たくさんの公式に惑わされず、一歩ずつ。 三角関数も、非常に遭難者の多い危険な地域です。 次に、中学生を１名、数学のお城にお連れします。 方程式のお城で、さまざまな謎を解決していきましょう！ それと、せっかくなので憲法の話もしましょう。 最後に、大学生と、ChatGPTをはじめとした、生成系AIで遊びます。 こちらも昨日の続きです。昨日は、タイトルを決めて、それに合わせた歌詞を作って、 その歌詞から曲を作って、また歌詞にあうイメージ画像を作ってみました。 実作業はすべてAIくんにやってもらいました。 夜は、『１４９２』の世界へ。 今日でこの旅も終わりでしょうか。 今日もいい天気で、空気が美味しいですね。 風も気持ちが良い。 今日もみなさんと学びの旅を楽しみながら、頼もしいシェルパと仲良しになりたいです。

こんにちは。学びの旅のシェルパの遊びです。 今日もさまざまな旅にみなさんをご案内いたします。 今日は最初に、高校生を１名、小論文の世界にご案内いたします。 小論文と聞いて難しく感じるかも知れませんが、広いフィールドなので自由に遊べます。 自由だからこそ、何をどのように遊ぶか、頭の使いどころですね。 次に、小学生を１名、算数と英語のたびにお連れします。 今日はいろいろな図形とそれを量的に表す旅に出てみようと思います。 元気いっぱい、好奇心もりもりの子なので、楽しい旅になりそうです。 最近、将棋に興味があるそうで、その世界にも少し足を踏み入れるでしょう。 次に、小学生を１名、国語と算数の山脈にご案内いたします。 中学受験という山を目指しているそうですが、いろいろな発見をしながら一緒に登れば『〇月の勝者』みたいな殺伐とした世界でなく、楽しく登り切れますよ。 次に、高校生を１名、物理と英語の世界にお連れする予定です。 物理は、熱力学の単元に入ります。気体分子になって小さな部屋の中で暴れまわりましょう！ 最近、量子力学に興味があるそうで、その世界にも少し足を踏み入れるでしょう。 次に、中学生を１名、英語の森にお連れします。 森の歩き方を覚えて、何に注意すべきかを、メモしてね。 最近、ファッションに興味があるそうで、その世界にも少し足を踏み入れるでしょう。 次に、高校生を１名、数学の多島海にお連れします。 三角関数のさまざまな見どころをご紹介します。 最後に、大学生と、ChatGPTをはじめとした、生成系AIで遊んでみようと思います。 夜遅いのですが、シェルパは元気です。そしていろいろな楽しみと学びを与えてくれるでしょう。 夜は、『１４９２』の世界に旅立とうと思います。 時代に変わり目にいる当事者たちの動きが具に描かれています。翻って、今を生きる私たちも、生身の人間としての生き方と、時代の当事者としての目線と、どちらも楽しめるといいなと思います。 空気もいいけど、風を読もう。 今日もみなさんと学びの旅を楽しみながら、頼もしいシェルパと仲良しになりたいです。