死ななきゃ自由になれない？学問の自由はどこへ行った？『落語・掛け算』（計算の順序）
２０年後の未来へGO！ シン・アオヤマＦプレップスクールです。 ネットで時々話題になる、掛け算の順序問題。 ２ｘ３、３ｘ２どっちが正しいの？ 「腑に落ちた」という人がいたので読んでみた記事 『落語・掛け算』 https://kakuyomu.jp/works/1177354054881150910/episodes/1177354054881151009?utm_content=buffer63322&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer すみません！ 私にはちっともわかりませんでした。 読解力、やばいかも。 落ちは、「死後に自由（４ｘ５＝２０）」ということなのですが、 結局、何が言いたいのでしょう。 落ちだから、あまり気にしなくていいのでしょうか？ 本当につたない（つまり理解している手ごたえがない） ぼくの解釈ですが、 □ 規則に従わないと、社会が混乱するでしょ □ 規則は国または偉い人が決めたもの □ 守らないと笑われる 一方では、 □ 規則にがんじがらめなのもおかしい ↑ おかしいから、みんなのやる通りにしておけということなのか？ いえ、この記事については、ぼくは本当にわかっていなくて、 わかっていないことをさらすのは恥ずかしいのですが、 本気で、誰か教えてほしいです・・・ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 掛け算の順序については、ぼくは、以下のような観点で、 子どもたちに、またときに大人たちにも説明しています。 １．世界をどう見ているか（見る順序、考える順序） ２．論理性またはそれなりの合理性 ３．歴史の重み 以下、順に。 １．世界をどう見ているか（見る順序、考える順序） A: 『２つのものが３セットある』 と見ているか （記事の例では、ウサギには耳が２つある。そのウサギが３羽いる） B: 『３セットあるよ。１セットには２つずつ、付いているよ』 （英語で言えば、3 sets of 2） ＜別の場面ですが、日本語の特徴としてぼくがよく持ち出す例＞