（学びの五輪書）数学の問題を解くプロセスと、仕事のプロセスの類似性

２０年後の未来のために、青山プレップスクールです。


昨日の記事　『（学びの五輪書）何故、数学を学ぶか』で、

数学の問題を解けるようにすることは、

大人になって、仕事をした時に、【困ったちゃん】にならないため。

と書きました。



数学の問題を解くことと、仕事にどんな関係があるのか？

（＊実は、別に数学に限らないのですが、一番顕著なので）



＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

【数学の問題を解くプロセス】


簡単な問題は、すぐに解けてしまいますが、
難しい問題になると、、、

１．問題文の状況を正確に把握する

２．１つの問題を、細かないくつかの部分に分割する　（漏れなく、重複なく）

３．この分割を、処理できる単位になるまで繰り返す

４．個々の処理単位を、規則に従って処理する

５．その結果を統合する

６．妥当性を確認し、答えとする



これは、仕事のプロセスそのものではないでしょうか。



＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝



そして、以後、以下のように呼ぶことにします。

１～３までを、上流工程

４，５を、下流工程

６を仕上げ工程



次回は、学校や塾での教え方の、最大の問題点について、

書こうと思います。



ポチっとお願いします。

blogramランキング参加中！

^^