ぼくの細道

画像はイメージです。 これはなかなか、「難しい」問題です。 「難しいね」 この言葉をいつ使うべきか？ 問題を解く前に、「難しいね」とこちらが言った場合、その反応として、次の２通りに分かれます。 A:　「よし、やってやる！」 B:　「難しいならできなくていいや」 もちろん、この結果と、成績はかなり関係があります。 が、中には学校の成績が良い子でも、言われたことだけやることに慣れている子は、やはり嫌がります。 さて、この違いはどこから生まれるのでしょうか？ そして、これから先変えていけるのでしょうか？ 結論から言うと、これはぜひ変えていかなければならないし、できるものだと思っています。 ◆　原因研究 　　これはおそらく、デフォルトでは「難しい問題は嫌い」なのが普通だと思います。 　　ただ、何か自負心が育っていたり、または以前に難しい問題が解けて、 　　うれしかったという記憶があった場合、前向きにとらえることができると思います。 　　逆に、学校などでそれを促されない限りは、嫌がる反応が自然かなと思います。 ◆　どうやって変えるか 　　これも、上を考えれば、自ずから。 　　やってみて、結果できた問題について、「実はそれ、ちょっと難しかったんだよな～」 　　と言って、どこが難しいのか、どういう難関を潜り抜けたのか、 　　こちらから説明してあげることです。 　　おそらく自分では気づけないことを、こちらから指摘してあげて、 　　徐々に「難しい」「厭な」問題と仲良くなれるように、取り持ってあげるのです。 ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。 画像は、 「通訳は難しい」 さんからお借りしました。 どうもありがとうございました。

計算がとても速い子はいます。 計算だけが算数、数学ではありませんが、 計算が速いことは、やはり相当な武器になります。 さて、その計算の速い子にいろいろと話を聞いてみると、 数に対するイメージが、豊富なことに驚かされます。 逆に苦手な子は、極端にいえば、数字を字の１種だと認識し、 イメージや関係性に気が付いていない。 そこで、小学校の低学年の生徒さんには、 できるだけ数字のイメージを豊富に持ってもらえるような そんな授業をしています。 数字と意味が、いろいろな形で結びついていること、 それはその後の、算数人生、数学人生。。。もっと言えば、人生に大きな影響を与えるような気がします。 ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。

読書感想文や作文など。 夏休みの宿題の定番ですよね。 下書きは書けたけど、これでいいのだろうか。。。 どのように直したらいいのかわからない。。。 そんなときに、とても簡単な、「直すべき個所を探す」方法があります。 それは、 　　　　速く読んでみる ことです。 自分で書いた文章だから、大体は頭に入っているはず。 だから、できるだけ速く読んでみてください。 そうすると、スラスラ読めるところと、引っかかるところがあると思います。 その引っかかるところが、何かおかしいところです。 スラスラ速く読めるようになるまで、直していきましょう。 ただし、小学生の場合は、読む能力に問題がある場合があるので、 大人の方が読んであげてもよいかもしれません。 ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。

東東京大会も、今日が決勝戦ということで、 そして、たまたま授業の合間でもありましたので、 ３０分だけ観てきました。 他人の高校野球というのは、実は生まれて初めて見たのですが、 なんか、こういうの、一人でウルウルしてました。 こういうことくらいで、ウルウルしちゃうから、ぼくはダメなんだなあと思いながら。。。 だけど、これも一応（！？？）授業の一環。 「次、どうする？　どうして？　どうして？　じゃあ、どうする？。。。」 勉強に比べて、よほど高度なことなので、 もはや「考える」レベルを超えている問題ではあるのですが、 それでも「考える」こと！ あらゆるものを見て、あらゆるものを感じで、考えること！ お客さんみたいに、外から考えることも大切だけど、 本当に大切なのは、自分がその場にいる気持ちで考えること！ ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。

今度は、ぼくの高校時代の話。 友達のすごい話です。 ぼくは当時、そして今でもとても感動している話です。 ある日、高校の授業の雑談か何かで、 　　「猫は、逆さまに落としても、くるっとひっくり返って、正しく着地する」 という話を聞きました。 この話自体、特に珍しい話でもなく、おそらくそれ以前にぼくは知っていたので、大して気にも止めませんでした。 しかし、ぼくの友人Kは違いました。 　　「ほんとかな？」 さっそくその日に、近所の野良猫を捕まえて、実験したそうです。 この、”早速”ってのがとても重要です。 だれしも、時間が空けば面倒臭くなってしまうもの。 早速やること！ さて、その結果は。。。 　　ドタ 　　ヨロヨロ。。。 猫にはかわいそうな結果になってしまいましたが、 ぼくたちには、それは衝撃的な記憶となりました。 話しが下手なので、あまり喜んではもらえないのですが、ぼくはずっと覚えています。 そもそも、人間に簡単につかまっちゃうような野良猫は、よほど弱っているのか。。。 いずれにしても、現実は教科書通りではない。 勉強における、大切なことを教わったと思っています。 現実って面白い。それを楽しむためには、勉強って役に立つ。 ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。

画像はイメージです。 「考え方はあってるからいいよ」 特に数学の先生は、こう言わないでしょうか？ これ、ある意味では間違いじゃないんだけど、 やはり大きな勘違いを生む可能性があるんですよね。 ぼくが、その昔金丸社長から言われたのは、「正しいからこそ、戦略的にやれ」 ということでした。 ここでの文脈は、 「自分が正しいと思っていることでも、必ずしも他人が正しいと思うとは限らない。 　それでも自分が正しいと思うならば、必ず実行すべきである。 　実行するには多くの人を動かす必要があり、 　中には、反対したい人や、傍観したい人も、巻き込んでいかなければならない。 　だからこそ、本当に自分が正しいと思うなら、絶対やるべきだと思うならば、 　安易な言動は控え、慎重に、戦略的に動くべきである」 という感じでしょうか。 これが、社会で必要となる「考え方」です。 それはちょっと難しいとしても、たとえば単なる数学のテストだとしても、 考え方まであってるなら、山は越えて、正解の一歩手前まで来ているはず。 せっかくここまで来ているものを、つまらない計算間違いなどで失点してしまっては、 点の取りようがありません。 もちろん人間ですので、ミスを完全になくすことはできません。 だからこそ、そして難しい問題が途中までできていたときはなおさら、 慎重に、正確に、物事を進める必要があります。 極端な言い方になりますが、 学校の先生は、教えるのが仕事。進学させるのが仕事です。 塾の先生は、もっと端的に合格させることでしょう。 でも、本当に大切なのは、一人ひとりが社会に出て、 周りから必要とされることで、その人の人生が充実すること。 そのために本当に必要なことを学んでほしいと思います。 画像は、 １１．担当科目－経済原論＜春学期集中＞ さんよりお借りいたしました。 どうもありがとうございました。 ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。

≪画像はイメージです≫ 「あんまりみんな実験しないんだな」 それが、ここ最近ぼくの感じていることです。 実験と言っても、写真にあるような、専用の道具を使った実験ではありません。 もっとごくごく単純なこと。 「試してみる」 ってこと。 またまた、昔話になってしまいますが。。。 小学校の高学年の頃のことです。 いろいろなものを器用に作るのが好きな妹は、 大きなビニールを手に入れたのを喜んで、パラシュートを作りました。 結構良くできていて、直径も１ｍほどあったでしょうか。 さっそく妹は、それを試したくって、 いきなり２階からそれを担いで飛び降りようとしていました。 それを見ていたぼく。 「いいなあ」と、内心思いながらも、 「さすがにそれは、危なっかしいんじゃないか？」と子どもながらに感じました。 そこで、もう半分ほど飛びだしている妹を連れ戻して、 「まずは、実験してみよう！」 手頃な物が見つからずに、たまたまあった犬のロボットみたいなものを使うことにしました。 体重計で重さを測ったところ、たしか２ｋｇか３ｋｇか。。。 とにかく妹の体重なんかとは、比べ物にならない。 「こんなんじゃ、さすがに実験にならないかな」 と思いながら、パラシュートを犬に括りつけ、 ２階から、GO! ふわふわっと落ちることを予想していたぼくたちの視界から、 あっさりと、わんちゃんは消え、 ガチャン！ という音。 かわいそうに、壊れてしまいました。。。 その後、特に感謝された記憶はありませんが、 ぼくは妹の命の恩人（おおげさ）だと思っています。 さて、こんなバカな例であっても、「やってみる」ってのは、大切だと思う。 そして、失敗することが大切だと思う。 その意味で、大人が全部セットアップした、「成功が約束された実験」って、 どれほどの意味があるのだろうか？ ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。