す勉強している時が一番落ち着く
これは、実はぼくの妹（下）が言っていた言葉です。 日常の、わさわさと混沌とした現実から一歩身を引いて、 自分と問題との対話に集中できる。 自然体でスッと入っていければ、自分でも驚くほどわかるし、 逆に気持ちが乱れていると、全然ダメ。 「禅」みたいですね。 高校生として、「変」だとは思いますが、ここまで来ると本物ですね。 ポチっとお願いします。 blogramランキング参加中！ 明日もがんばります。
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（学びの五輪書）八双の構え
２０年後の未来のために、青山プレップスクールです。 ５つの構え をより具体的に。 前々 々 回は、 上段の構え について。 （これは、普通に勉強しててもできる） 前 々 回は、 中段の構え について。 （これは、問題の核心をズバッとつけたら、気持ちいいですよね） 前 回は、 下段の構え について。 （これは、結論から逆算する思考） 今日はいよいよ、八双の構えです。 暴れん坊将軍でおなじみの構え。 真剣を用いた多対一、或いは多対多の乱戦や、野外や市街地、もしかしたら廃墟などの障害物の多い場所でのゲリラ戦で、真剣を、しかも抜刀したまま全力で走り回ったり飛び回ったりする必要がある状況では役立つであろう構えである。いつ終わるとも知れぬ戦闘では余計な体力を使えないし、そもそも単純に重い武器を何時間も構え続けるのは難しい。また、乱戦においては仲間の位置との兼ね合いで、他の構えを取るスペースが無い場合も大いにあり得る。そんな状況が頻発する環境に限れば、習得はほぼ必須といえるだろう。 （Wikipediaより）『 五行の構え 』 現代の剣道において、乱戦ということはなくなりましたが、 実生活や、仕事、そして入試問題などは、ある意味乱戦状態であると言えます。 いつ何が聞かれるかわからない。 とすると、この構えは有効なんですね。 この構えは、上段から変化したと考えられており、 数学においても、上段からの変化と見ることが出来ます。 ------------------------------------------------ 問題を一読して、状況がよくわからなかった時、 できるだけ労力を使わない、単純なモデルを用意し、 相手の本質を見極める。 見極めたうえで、上中下段に変化して、問題を斬る ------------------------------------------------ 実際にやってみましょう。 今日は、GMATのData Sufficiency という独特の出題形式の問題から。 96. For all z, [z] denotes the least integer greater than or equal to z. Is [x] = 0 ? (
「面倒くさい」との面倒くさい戦い
勉強って面倒くさいですね。 そしてそれに付き合うのも、同じくらいかそれ以上に面倒くさい。 ＝＝＝＝＝ やってみせ 言って聞かせて させてみて 誉めてやらねば 人は動かじ ＝＝＝＝＝ この仕事を始める１２年前 あー、なんて面倒くさいんだ。ぼくには絶対にできないな。 ぼくほどの面倒くさがりは見たことがない。 ↑ ↑ ↑ 絶対無理？ そう言われると、それに反発したくなってしまう。 （言われたわけではないけれど） なんとかなるんじゃないの？ （と根拠なく思ってみる） そして、面倒なことに向き合おう。飛び込んで、浸ってみよう。 それから１２年。 今ではいっぱしの「面倒くさい研究家」（自称）です。 そしてわかったことは、 「問題は何もない」ということ。 １．「面倒くさい」のではなく、「やりたくない」と言っている ２．ぼくも別に、「勉強」をさせたいわけではない １について。 面倒だからやりたくないのではなく、 やりたくないと思っているから面倒に感じるということ。 では、やりたくなく、なくすれば良い。 □ まずこちらが、心にゆとりを持つこと、「きげんよく」していること □ 面倒なことを、面倒なまま、一緒に楽しむこと □ 小さな変化に気づくこと □ 「対話」を成り立つことを前提に、上げたり下げたり ２について。 ぼくだって、面倒くさがりのセンパイとして、「勉強させたい」わけではない。 ぼくの理想は、 【みんな勝手に賢くなってくれること】 ▼ ドリルをこなすこと ▼ テストで良い点を取ること ▼ 入試、資格試験に合格すること などは、自然な賢さを磨いていけば、自然にそうなること。 社会やおとなの側も、 ひとりひとりの賢さに、ひとりひとりが気づく時代に向かっていると思います。 だから、安心して賢くなって良いよ。