頭の柔らかさ

２０年後の未来のために、青山プレップスクールです。


「頭の柔らかさ」って何でしょう？

よく、「若い人は頭が柔らかくていいね」
なんてことが言われます。

でも、実はぼく自身、そう思ったことはほとんどありません。

自分で言うのもなんですが、
ぼくは結構頭は柔らかいんじゃないかと思っています。
（自分でそう思っています）

中高生を見ていると、いろんな制約を自分で勝手に作って、
その中でしか考えることができず、苦しんでいるように見えることがあります。

もっと発想を自由にして、柔軟に考えればいいのに。。。

これは、東大生と話していても感じることです。
彼らの方が、もちろん中高生よりはずいぶんと柔軟だと思いますが、
変な話、まだまだ負ける気はしません（勝ち負けではそもそもないですが）。

一方では、いろんな経験を積んできた人、
たくさん仕事をして、生き生きしている人、
そんな人の発想には、「かなわないな」と思うことはしばしばです。
（もちろん、そうではない、「困ったおじさん」もたくさんいますが）

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だからぼくは、

「さまざまな脳経験は、頭を柔らかくする働きがある」

と思っています。
（あくまで、「働きがある」というだけで、保証しませんが）


青山プレップスクールにいらしていただいたことのある方はご存知だと思いますが、
たくさんの本がありあす。
それも、できるだけジャンルを特定せずに、
いろんなものが、雑然と山積みされています。

ぼくは何か新しい発想が欲しい時は、
過去の経験や、それら書籍の中から、「似たもの」（といっては語弊がありますが）
を探しています。
その「似たもの」とは、できるだけ直接関係のないものから探すようにしています。

そして、出てきた様々な要素を、
目的に応じて、再編集している

極端に言えば、
２つのことしか知らなければ、それらの組み合わせは１通りです。
（単体の知識と合わせても、３通り）

でも、
１０個のことを知っていれば、
１個使う・・・・・１０通り
２個使う・・・・・４５通り
３個使う・・・・１２０通り
４個使う・・・・２１０通り
・・・
なんて単純な話ではありません。
組み合わせ方がまだまだ増えるので、
組み合わせの種類は莫大に膨らむ
というイメージです。

だから、知識を詰め込めばいい

とも思いません。


いつでもすぐにとり出せて、
自由に編集し直すことができる


そんな知識が必要なのだと思います。

知識を使う際に、多少の曲解は、あってもいいと思います。
（そのおかげで、いいアイディアが出るのであれば）

逆に、いくら正しい知識であっても、
使いこなせなければ意味がない。

むしろ、勘違いの仕方に、「個性」が現れるかもしれません。


もっと自由に、柔軟に、
それは、もしかしたら学校にはそぐわないかもしれないけれど、
でもだからこそ、せめて青山プレップスクールでは
伝えていきたいことです。



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