勉強する人に未来が開けるのではなく、未来を知っている人が勉強する

２０年後の未来のために、青山プレップスクールです。


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• 第４の時間が発見されました！＝ 時間の上手な使い方 ＝ まずは時間の分類をするところから。
• 毎日勉強すれば、毎日７万円もらえる！！

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まあ、そうは言っても、
なかなか哀しい現実もあるのです。


みんながみんな、
ピピッとわかって、
パパッと、行動に移せる
ってわけではないってことです。


できる子はすぐできるし（最初からできている？）、
できない子はなかなかできない。


変わる子ももちろんいるけれど、
たいていはある程度長い時間を共有し、
じっくりじっくりとと変わっていく。


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ここにひと束の稲穂があります。

これを食べれば、何食か分のお腹を満たすことは出来るでしょう。

一方では、この米を地面に蒔いて、水の世話、雑草の手入れ、

天候の心配、病害虫の心配。。。をする人もいます。


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今食べてしまう人から見れば、地面に米を捨てている人は、
なんとバカなことをやっていると思うでしょう。

・　もっと今を楽しめよ！
・　こんなにうまそうなのに、食べないなんてもったいない！
・　明日のことは、明日考えればいいんだよ

片や農業をする人から見れば、

・　あとで、１００倍、１０００倍になってかえってくるのに、
 　今食べちゃうなんてもったいない


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両者の違いは何でしょう。

結局は、見ている世界が違う。

もちろん、今をないがしろにしろと言うつもりは毛頭ありませんが、

１００倍、１０００倍になるところのイメージを

しっかり描けるようにしてあげることが、

『○○算の解法』を教えることよりも、

それこそ１００倍、１０００倍大切なことなのだと思います。


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