（自学への一歩）中学生とGoogle Calendar

すべては２０年後の未来のために。

小学生、中学生、高校生と年齢が上がるにつれ、
だんだんと、自己管理が出来るようになって欲しい。

自己管理にもいろいろあります。
□　持ち物の管理
□　健康管理
□　目標（モチベーション）管理
・・・

その中でも、ぼくがもっとも大切だと思うのは、

【時間の管理】

いまさらぼくが言うことではありませんが、
時間は有限であり、平等に与えられた資源です。
（と、まあ、現代（２１世紀初頭）では考えられています）

ところが、この時間管理は、正直言って大人でも難しい。
大切な時間を、無為に過ごしてしまい、（それはそれで、そのこと自体は無駄ではないと思いますが）
肝心のことに時間を使うことができない　（こちらが、問題ですね）

だから、その練習は、たくさんしておいた方がいいと思うのです。
（失敗も含めて）

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小中高校生にとって、何より大切な時間は、、、

【学校にいる時間】、【特に授業を受けている時間】

だと思います。

非常にざっくりですが、１週間の間に授業時間が２０～３０時間。
休み時間や放課後も入れると、５０時間ほどは、学校にいるのではないでしょうか。

１週間に、１，２時間、塾で教えてもらえばいい。
として、この３０時間を大切にしないことは、非常にもったいない。


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実際に、勉強ができる子に学校の話を聞いてみると、

習ったことから、くだらない雑談まで、良く覚えています。

一方、勉強で躓いている子の多くは、

今日、学校で何の授業があったか、その授業でどんな話をしていたのか、

あまり覚えていないことが多いです。

あー、もったいない。

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そこで、中学生を中心に、今お勧めしているのは、

☆　Google Calendar を使って、今日学校でやったことを記録しておこう　☆

ということです。

目的は、

★★　その日、学校で習ったことを、その日のうちに思い返すことで
★★　少しでも定着を図る

その日のことを、その日の間に振り替えることは、
とても大切な習慣です。
大体覚えているつもりでも、次の日になればころっと忘れてしまうことも多いはず。

その日のことを、その日のうちに！

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作り方は簡単です。

学校の時間割を、登録しておき、

その日あったことを、メモとして書き記していくだけ。

ただし、大事なポイントがあります。

それは、【具体的に】書くこと。

「２次関数をやった」

だけでは、効果薄です。

なぜなら、おそらく次の授業も、次の次の授業も、

「２次関数をやった」

になってしまから。

その日にしかやらないであろうトピックを書くようにしましょう。

それが難しい。

そうです。

難しいです。

だから、難しくていいのです。

そこで、「今日の授業のトピックは何なんだったんだろう？」

と考えることが大切。


何もかもお手軽では、
頭に残らないのです。


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明日は、より具体的な使い方を書いていきます。

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