留学を控えた君へ
20年後の未来のために、青山プレップスクールです。
実は、留学準備の生徒さんって、何人かいらっしゃいます。
お父さまが外国人だったり、転勤予定だったり、、、
たまたまですが、留学先はヨーロッパばかりです。
英語については、ご家庭始め、既にさまざまな手を打っていらして、
うちにいらっしゃる目的は、
□ 国語(日本語)を、最後にしっかりしておきたい
□ 数学でアドバンテージを持てるように、仕上げておきたい
この2つが、ほとんどです。
(そういえば、社会人の方のGMAT MATH対策も、留学準備ですね)
ただ、ぼく自身が、
海外(アメリカ)で仕事の経験はあるものの、留学経験はなく、
書籍などで見聞きした情報しかありません。
だから、事前によくお話ししてからに、もちろんなりますが、
基本的なスタンスは、変わりません。
(年齢的には、少し高度なことを要求してしまいますが)
□ 個々の知識でなく、関連性に注目すること
□ 覚えるのではなく、勉強のスタイルを作ること
□ テキストから直接学ぶこと
□ 「自分はこう考える、なぜなら~」フレームワーク
□ 『困った時』にどうするか?
これらを、国語や数学を使って、何とか伝えていかなければと。
せっかく機会に恵まれたのですから、
留学先で、「やっぱり日本が良かった。帰りたい」
なんて思って欲しくありません。
むしろ、「こっち(留学先)の方が全然いい」って思ってもらいたい。
また、行った当初は、『○○君』個人で見られるよりも、
『日本人』と見られることが多いのではないかと思います。
つまり、一人ひとりが日本を代表することになり、
一人ひとりが、外交官であり、親善大使であり。。。
だからやっぱり、「日本人ってスゲー」って思われて欲しいなと。
いろんな気持ちがあいまって、
勢い他の生徒さんと比べると、ちょっと厳しくなってしまいます。
その意図は、10年後、20年後に、「もしかしたら。。。」って思ってもらえたら
ちょっと嬉しいかな。
単にテストで点取らせるとか、
そういうことじゃないですからね。
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実は、留学準備の生徒さんって、何人かいらっしゃいます。
お父さまが外国人だったり、転勤予定だったり、、、
たまたまですが、留学先はヨーロッパばかりです。
英語については、ご家庭始め、既にさまざまな手を打っていらして、
うちにいらっしゃる目的は、
□ 国語(日本語)を、最後にしっかりしておきたい
□ 数学でアドバンテージを持てるように、仕上げておきたい
この2つが、ほとんどです。
(そういえば、社会人の方のGMAT MATH対策も、留学準備ですね)
ただ、ぼく自身が、
海外(アメリカ)で仕事の経験はあるものの、留学経験はなく、
書籍などで見聞きした情報しかありません。
だから、事前によくお話ししてからに、もちろんなりますが、
基本的なスタンスは、変わりません。
(年齢的には、少し高度なことを要求してしまいますが)
□ 個々の知識でなく、関連性に注目すること
□ 覚えるのではなく、勉強のスタイルを作ること
□ テキストから直接学ぶこと
□ 「自分はこう考える、なぜなら~」フレームワーク
□ 『困った時』にどうするか?
これらを、国語や数学を使って、何とか伝えていかなければと。
せっかく機会に恵まれたのですから、
留学先で、「やっぱり日本が良かった。帰りたい」
なんて思って欲しくありません。
むしろ、「こっち(留学先)の方が全然いい」って思ってもらいたい。
また、行った当初は、『○○君』個人で見られるよりも、
『日本人』と見られることが多いのではないかと思います。
つまり、一人ひとりが日本を代表することになり、
一人ひとりが、外交官であり、親善大使であり。。。
だからやっぱり、「日本人ってスゲー」って思われて欲しいなと。
いろんな気持ちがあいまって、
勢い他の生徒さんと比べると、ちょっと厳しくなってしまいます。
その意図は、10年後、20年後に、「もしかしたら。。。」って思ってもらえたら
ちょっと嬉しいかな。
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