図鑑から学べること（見どころ８，９：名前が雑！）
最近の小学生は、他にも情報がたくさんあるためか、あまり図鑑を見ないのかな？ 私が子どもの頃は、恐竜図鑑、動物図鑑、昆虫図鑑、、、隅から隅まで覚えるほど図鑑を見ていました。
改めて今、小学生と一緒に図鑑を見ていると、勉強になるなーと思うことがたくさんあります。
- もちろん、さまざまな多様性を見て取ることができます
- 自然の驚異（信じられない色や形）
- 共通点、相違点、特徴点を見出すこと
- レイアウトの読み取り（写真と名前の対応）
- 見た目の形や大きさ（角度や長さ）
- 小さい字にも、面白いことが書いてある
- 名前の意味
- 名前の構造を通して、構造的な理解
- 構造的な理解から、（日本語の）文法
- 先入観を外して物を見ること（キモイとか一回忘れよう）
本当におススメは、両生類や昆虫のページなのですが、苦手な方もいらっしゃるでしょうから、鳥の写真にしました。
両生類や昆虫類の多様性には、驚かされるばかりです。
そして、「名前が雑！」なところにもぜひ注目していただきたい。
シロハラトウゾクカモメ
ここから何が読み取れるでしょう。
字を読むことに必死で、名前の意味を無視している子も少なくありません。
そのうえで、名前の意味に注目すると？
これ、どういう意味？
「腹が白い トウゾクカモメ！」 ←おお、すごい。日本語わかってる！
「トウゾクカモメって何？」
「盗賊のカモメ！」 ←おお、すごい！でも盗賊のってどういうこと？
「盗賊みたいなカモメ！」 ←おお、すごい！
「盗賊みたいなってどういうこと？ 見た目かな？ 行動かな？」
比喩や見立ての練習にもなります。
５分間ほどでしたが、楽しかったね。
（ここでの授業だけで完結するのではなく、「面白いな」と思ってもらうことが目標。そうすれば、自分で補ってくれるから）
ところで、ハムシとかゴミムシとか、かわいそすぎるよね・・・
